http://open-roulotte.pbworks.com
INTRODUCCIÓN::
Como en proyectos anteriores, Open-roulotte parte de la voluntad de poner en marcha procesos colectivos de reflexión e intervención sobre lo que se denomina "el espacio público" a partir de la institución educativa (en este caso la escuela). Open-roulotte es un proyecto en colaboración con catarQsis y que cuenta inicialmente con la participación del CEIP El Martinet. La inclusión de Open-roulotte en el programa de Acción y Creación Cultural Comunitaria que forma parte del Proyecto de Intervención Integral Can Mas (el barrio de Ripollet en el que se encuentra la escuela El Martinet) facilita y permite la inclusión de otros colectivos e individuos en ese proceso de reflexión e intervención sobre los espacios públicos, empezando por el IES Can Mas y la AA.VV. de Can Mas, al que podrán sumarse otros en el futuro.
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FUNDAMENTACIÓN::
Creemos que los espacios considerados públicos están en realidad altamente diseñados, gestionados y regulados de manera vertical y a menudo desde posiciones desconectadas de la realidad de los ciudadanos. Un primer propósito en este proyecto sería pues, conocer el estado administrativo de estos lugares con el fin de atravesarlos con los deseos y necesidades de las personas que los habitan, potenciando de paso el intercambio social entre estos diferentes espacios.
En este sentido, Open-roulotte se articula entorno a varias preguntas: ¿Qué actividades se llevan a cabo en el espacio público?¿Quién y cómo decide qué actividades se pueden plantear y si son o no pertinentes?¿Mediante qué dispositivos se articula la actividad en el espacio urbano?¿Cómo se podría construir un nuevo modelo de dispositivo para generar actividad urbana autogestionada?
Open-roulotte propone abrir un proceso colaborativo de diseño y gestión de una infraestructura ligera, un dispositivo arquitectónico móvil que pueda ser implementado en el espacio público y que pueda contener diferentes dispositivos y tecnologías al servicio de un programa de actividades gestionadas y diseñadas de manera colectiva. Queremos enfatizar el hecho de generar un sentimiento de apropiación del espacio público por parte de los ciudadanos y no un uso exclusivamente decidido desde el diseño urbano o las políticas socioculturales, cerrado y acotado desde la posición de los técnicos expertos. Si podemos decir que la ciudadanía queda a menudo excluida de los procesos de toma de decisiones sobre estas cuestiones, no es exagerado pensar que los niños y niñas en edad escolar sufren una doble exclusión. Es por esto que encontramos interesante la posibilidad de que, inicialmente, la escuela devenga el grupo motor y el catalizador de este proceso colaborativo dentro de la escala del barrio, una convicción que compartimos con el CEIP El Martinet y el IES Can Mas.
Este proceso se articulará entorno a una investigación cualitativa previa sobre el territorio, Open-roulotte pone el énfasis en el carácter público de esta investigación, y en el hecho de que será realizada en colaboración con los propios alumnos, junto a otros colectivos de Ripollet y no por investigadores externos.
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ALGUNAS CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y OBJETIVOS::
Open-roulotte quiere establecer la propia intervención en el espacio público como un proceso de investigación participativa y al revés, hacer de la investigación una vía de intervención en el espacio público. En algún grado esta intervención ha de trastocar las dinámicas cotidianas del territorio, pero queremos que esta intrusión se haga de manera orgánica y que permita realmente abrir un debate público.
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OPEN-ROULOTTE RÀDIO::
www.openroulotteradio.podomatic.com
Open-roulotte Ràdio es una emisora de radio gestionada por los alumnos del CEIP El Martinet, del IES Can Mas y por otros colectivos que irán sumándose durante el desarrollo del proyecto. Los programas elaborados por estos colectivos se harán públicos en formato podcast y en una edición especial dedicada al Projecte d'Intervenció Integral Can Mas en colaboración con Ràdio Ripollet. Entendemos Open-roulotte Ràdio como un dispositivo performático con varias vertientes u objetivos pues ha de funcionar como medio para:
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Investigar y conocer el territorio.
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Contactar y dialogar con las personas que habitan este territorio.
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Realizar una primera intervención en tres capas del espacio público: la capa física (el barrio, la ciudad...) la capa digital (la radio en internet) y la capa analógica (la radio en el espectro radiofónico).
La implementación de Open-roulotte Ràdio constituirá un proceso continuo de investigación, gestión, diseño y modificación que consta de cuatro líneas de acción.
- Exploración: Proponemos a los participantes en el proyecto actuar como exploradores/as, como arqueólogos y arqueólogas sobre el territorio. Se han organizado salidas a los espacios y lugares del barrio que se consideraban relevantes y durante las que se han recogido materiales, imágenes datos y grabaciones. El posterior análisis de todo este material es capital en el resto de líneas de acción y se ha volcado en parte, en forma de cartografías realizadas por los propios alumnos participantes. Parte de la información fotográfica y audiovisual (entrevistas en vídeo) extraída durante estas exploraciones es publicada en los servicios Flickr y YouTube o representada en el servicio Google Maps:
Ver mapa más grande
- Diseño, construcción e instalación del set/unidad móvil de radio: El conocimiento previo del territorio servirá para adaptar el dispositivo de radio previamente diseñado a las características físicas y sociales de cada uno de los lugares en que se instalará para la realización de los programas. Esta será otra manera de intervenir sobre el espacio público. El set de radio, así como los programas, pueden constituir una eficaz herramienta relacional que permita el diálogo con y entre individuos, colectivos y entidades del barrio.
  
- Redacción y realización de los programas de radio: Los alumnos y alumnas de la escuela y del instituto, y el resto de personas y colectivos participantes formarán el consejo de redacción de la radio, que llevará a cabo su tarea en base a la investigación realizada durante las exploraciones. Este trabajo contempla la redacción y la realización de las entrevistas y el resto de material sonoro que se emita (cuñas, selección musical...). Los programas se realizarán en las localizaciones previamente exploradas y estarán abiertos a la participación en directo del público. La radio, en su versión digital en internet, constituye en si misma un archivo sonoro.
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Análisis de la información obtenida: El análisis se realizará sobre los datos obtenidos a partir de las exploraciones y los programas de radio (entrevistas, grabaciones, etc.). Este análisis formará la base conceptual de la siguiente fase del proyecto.
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LA OPEN-ROULOTTE::
Como hemos dicho antes, a partir de todo el trabajo previo de investigación realizado mediante la radio, proponemos poner en marcha en el barrio un proceso colectivo de diseño de una infraestructura ligera que pudiera ser implementada en el espacio público y con un programa de actividades igualmente gestionadas y diseñadas de manera colectiva, que responda a las necesidades y deseos que se hayan suscitado.
Se habilitará un taller abierto de diseño arquitectónico al que podrán asistir y participar todos los agentes del barrio que lo deseen (y que habrán sido contactados previamente a través de la emisora de radio).
Proponemos que la Open-roulotte no sólo sea una infraestructura de acontecimientos, sino además un modelo de gestión que se materialice en una forma legal concreta que se ajuste al carácter colaborativo de todo el proyecto. Así como un registro de sus diferentes usos que funcione como un medio alternativo para la memoria colectiva.
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LOS AGENTES Y EL TERRITORIO::
La colaboración entre LaFundició y catarQsis se inició con projecte3*, y desde entonces el interés compartido por empujar las respectivas disciplinas hacia una dimensión colaborativa y contextualizada en el territorio y las relaciones sociales, revisando la función tradicional de la pedagogía del arte por un lado y de la arquitectura, por otro, ha desembocado en este nuevo proyecto.
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