Canal Canatum es un proyecto en colaboración con los niños y niñas que participan en las actividades del Centro Artellewa en el barrio de Ard El Lewa (Giza, Egipto), niños y niñas de los barrios de Ponent, en Viladecans y alumnos de la escuela El Martinet en el barrio de Can Mas (Ripollet) y que se estructura como una investigación audiovisual colaborativa alrededor de las identidades culturales, partiendo de la representación y la investigación sobre los usos cotidianos de los espacios públicos y los espacios domésticos.

Zona Intrusa 3 es un proyecto de Oriol Fontdevila & LaFundició que plantea a los/as estudiantes y profesores/as de los centros de educación secundaria de Mataró, una reflexión entorno al arte y la educación en relación con el espacio público y el territorio.

LA ZONA propone a un grupo de alumnos y alumnas del CEIP Dr Fleming (Viladecans) producir una serie de micro-narraciones en video. Las películas, que pueden tener un carácter ficcional y/o documental, estarán basadas en los recorridos y derivas realizadas por los niños y niñas cotidianamente por el barrio y pueden servir, a modo de herramienta de investigación, para detectar y debatir colectivamente sus necesidades y deseos frente al uso de los espacios público del barrio.

Proyecto de diseño, producción y gestión de una infraestructura ligera para intervenir en el espacio público, en colaboración con los alumnos del CEIP El Martinet, l'IES Can Mas y diferentes colectivos del barrio de Can Mas en Ripollet. La implementación de la Open-roulotte estará precedida de un largo proceso de investigación a través de un dispositivo móvil de radio igualmente proyectado por estos colectivos en colaboración con LaFundició+FAAQ.

Servicios educativos de la exposición "Intensities. Inconformismo, incorrección y rebelión entre arte y escena musical", comisariada por David G. Torres y organizada por la Oficina de Difusió Artística de la Diputació de Barcelona.

Zona Intrusa 2 es un proyecto artístico-educativo de Oriol Fondetdevila & LaFundició que se plantea como un debate entre profesores, artistas, productores culturales y estudiantes en torno a los usos y los procesos de producción y valorización del arte y su relación con el contexto educativo.

EspaiDer3* es un proyecto de creación de la sede de la asociación juvenil EspaiDer3*. Una intervención en el espacio público y social de los barrios de Can Vidalet y Pubilla Casas coordinada por los propios jóvenes y LaFundició y que cuenta con la colaboración del equipo de arquitectos catarQsis + Santiago Cirugeda.

Proyecto de intervención en el espacio social y arquitectónico de la escuela fundamentado en un proceso colaborativo de construcción de conocimiento en el que puedan participar estudiantes y docentes.