Archive for Septiembre, 2009

Encuentro Universidad Expandida en la UNIA

Volvemos por nuestros fueros anunciando una movida justo cuando ya ha comenzado, pero bueno, nos consolaremos con aquello de “más vale tarde que nunca”. Esta mañana daba su inicio el Encuentro Universidad Expandida del Espacio-Red de Prácticas y Culturas Digitales de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) coordinado por Juan Freire y Daniel Villar Onrubia. En encuentro pretende explorar, tal como indica su subtítulo, “las prácticas y culturas digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la educación superior”. Tras explorar el concepto de “educación expandida” en el simposio homónimo organizado por ZEMOS98 hace pocos meses, Juan Freire lo aplica ahora a la educación superior. Quizás sea un problema nuestro, de lectura, pero nos parece que en los textos de presentación del encuentro acaba por confundirse, aún sin querer, ‘educación expandida’ con ‘e-educación’; en cualquier caso, sigue pareciéndonos que el acercamiento de Juan Freire a la educación deja a un lado o pasa por alto en muchas ocasiones los procesos sociales y económicos y las luchas que se establecen en el campo de la educación y que finalmente le dan forma; de ahí que la buena voluntad propositiva en clave digital nos parezca del todo insuficiente cuando se habla sobre cómo es y debería ser la educación.

Podéis seguir el encuentro mediante streaming y la conversación en Twitter a través de la hashtag #pcdunia.

ZI-3D

Zona Intrusa 3

En tres dimensions!!!

Glitter Text Generator

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Un año más, como las golondrinas, vuelve Zona Intrusa, y esta vez en 3D, que es la sensación del momento. De nuevo en esta tercera edición colaboramos con Oriol Fontdevila en el diseño y desarrollo del proyecto dirigido a los centros de educación secundaria de Mataró y organizado por el Institut Municipal d’Acció Cultural de esta ciudad.

Zona Intrusa 3 quiere contextualizar parte del debate que planteamos en la anterior edición sobre los modos de valoración del arte y la cultura. Queremos examinar, junto a estudiantes y profesores/as la relación de las distintas formaciones y procesos culturales con el territorio (con la ciudad, el urbanismo, el espacio público…). Si pensamos, además, que la educación forma parte de esas formaciones y procesos culturales ¿cual es la relación de los centros educativos y de los procesos que se dan en su interior, con el territorio en el que se encuentran y con las comunidades que los rodean?¿y entre los centros educativos y las prácticas culturales y artísticas que se dan a su alrededor, y más concretamente con las prácticas culturales de sus alumnas y alumnos?

Esta nueva edición de Zona Intrusa mantiene la exposición itinerante (que esta vez será más bien un archivo itinerante) por los institutos de Mataró aunque se se divide en dos dinámicas diferentes: por un lado un programa de actividades en las aulas que concluirá con una presentación pública, abierta al entorno de cada centro, los viernes por la tarde y por otro lo que hemos dado en llamar un ‘workshop continuo’ en el que podrán participar aquell+s profesor+s y alumn+s que lo deseen, tanto fuera como dentro del horario lectivo, con el fin de diseñar y producir proyectos de intervención en el espacio público.

Hemos seleccionado tres casos concretos con la intención de “ejemplificar” algunos de los conceptos que se quieren abordar en el proyecto. Estos casos plantean diferentes modos de relación entre la cultura y el territorio y a ellos se deben añadir las prácticas culturales de los propios estudiantes. El análisis y la construcción colectiva de conocimiento sobre estos casos, desde el contexto educativo, constituye una de las mencionadas tres dimensiones del proyecto. Los objetos de estudio propuestos son ‘el monumento’, ‘el proyecto de arte público’ y ‘el equipamiento cultural’; para analizarlos contaremos respectivamente con la colaboración de Jesus Nieto, historiador del arte, urbanista y activista vecinal, del colectivo de arquitectos a77 y Pau Faus con el proyecto We Can Xalant y de los responsables del propio “centro de arte y pensamiento contemporáneo” Can Xalant.

Pronto tendremos lista la wiki del proyecto que esperamos convertir este año en una herramienta realmente efectiva de trabajo y comunicación con los diversos agentes participantes/colaboradores en el proyecto. Lo dicho, más, pronto.

Arquitecturas colectivas, segundo encuentro

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Del 21 al 26 de septiembre de 2009 asistiremos-participaremos (será difícil diferenciar las dos acciones) en el segundo encuentro de arquitecturas colectivas organizado por los amigos de Recetas Urbanas y Straddle3 con la colaboración de Pista Digital y Nautarquia. El encuentro, que han titulado arquitecturas colectivas _v 0.2 : paraderos + conectores forma “parte fundamental de un proceso dilatado en el tiempo y que involucra a diversos agentes“; efectivamente, puede decirse, como explican en la web del encuentro “que este proceso comenzó el 1 de marzo del 2007, cuando desde Recetas Urbanas se redactó y envió un mailing ofreciendo a diferentes colectivos y asociaciones la posibilidad de cesión de una o dos viviendas prefabricadas, en forma de tres módulos-contenedor, como sede residencial y centro de trabajo”. Las jornadas se desarrollarán simultáneamente en Sant Pere de Torelló y Sevilla, y conexiones con Vigo, Madrid, Asunción, Montevideo, Figueres y México DF.

Esos módulos de los que hablaba el email de Recetas Urbanas son los que tantas vueltas dieron antes de conformar, durante unos pocos días, la que había de ser la sede de la Asociación EspaiDer3*. Son los mismos módulos a los que la jefa de estudios del IES Joanot Martorell se refirió como a “un caramelo envenenado” y la causa por la que projecte3* fue abortado por el director del centro con la aquiescencia de la junta directiva. Es una batallita que ya hemos explicado en muchas ocasiones, también aquí en este blog, así que no es necesario insistir, que ya cansa.

El giro inesperado de esa historia es que la sede del proyecto Nautarquia, en Sant Pere de Torelló, que será la sede principal de las jornadas, está construida sobre la base de aquellos mismos módulos -no del mismo tipo de módulos, si no con los mismos módulos- que fueron rescatados del almacén donde habían sido depositados previamente por la policía municipal de Esplugues de Llobregat. Esta es una parte de la historia de la que no habíamos hablado nunca aquí, y tenemos pendiente una entrevista con la gente de Nautarquia, cuya experiencia es realmente interesante.

Pero volviendo a lo que nos ocupa, este encuentro tuvo una primera edición en 2007 en Córdoba, cuando Santigo Cirugeda encontró en el festival Eutopía 07 el marco para juntar a varios colectivos que estábamos utilizando la arquitectura como excusa para plantear protocolos de gestión colectiva del espacio público, la cultura, la ciudad o, como en nuestro caso, también la educación.

El próximo encuentro tiene como objetivo tratar y debatir sobre “los intereses comunes, las coincidencias estratégicas y tácticas, la similitud de procedimientos operativos, la complementariedad, el mutualismo, las herramientas de cooperación, los límites, la permeabilidad, las interficies, las sinergias, etc” que se dan y se pueden dar entre los distintos nodos de la red informal que conformamos los colectivos participantes. Durante las jornadas habrá charlas de presentación, reuniones con formato de asamblea y talleres teóricos y prácticos por grupos de trabajo, que se celebrarán en Sant Pere de Torelló y Sevilla, con conexiones vía web con el resto de nodos, así como visitas a Girona, Figueres y Arbúcies.

Pero lo mejor será que echéis un vistazo a la página del encuentro, que han montado Straddle3 en su sitio web y llegado el momento a la extensísima documentación que a buen seguro saldrá de estas jornadas.

Cartografía crítica en la Barceloneta

Otr+s que también volvieron hace poco de tomarse un merecido descanso son las gentes de KRAX. Después de las homónimas jornadas celebradas el pasado mayo, han estado un par de meses fuera de juego y ahora, claro, cuesta retomar lo acontecido durante las jornadas. Parece que en algún momento estarán disponibles las entrevistas y un resumen de lo que pasó aquellos días, están en ello; pero lo que sí está listo es el resultado del taller que los Iconoclasistas realizaron durante dos semanas con un grupo de vecin+s de la Barceloneta.

Dicho resultado es una “carta-cartel-cartografía” (una descripción muy acertada) que tiene como objetivo el “poder ser utilizado como material de debate sobre la situación del barrio y como visualización y difusión de las propuestas vecinales“. Como decíamos el mapa está listo y justo ahora debería estar saliendo/haber salido de la imprenta; en cualquier caso podéis descargarlo y distribuirlo en versión digital aquí.

‘Transductores’, otra forma de pedagogía en el museo

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El final de las vacaciones es el lugar común del momento, ese que protagoniza las conversaciones en los ascensores tanto como en Twitter; lo cierto es que tras varias semanas de desidia y calor extremos las neuronas no están para mucho lucimiento, así que, con el propósito de retomar la actividad bloguera enlazamos lo que ya han escrito otros, menos holgazanes.

Ya hablamos aquí de Transductores con motivo de nuestra participación en una de las sesiones de trabajo del seminario-taller Pedagogías culturales. Prácticas colaborativas y aprendizaje en red, que forma parte del proyecto; como éste entra en una nueva fase de desarrollo en el espacio del Centro Guerrero, desde su blog (el del Guerrero) han querido hacer un breve repaso de lo acontecido hasta la fecha y, especialmente, de lo que está por venir.